Studenti del VV a Palazzo Isimbardi
Il 9 aprile 2026 una delegazione della classe 4H è stata invitata a presentare il proprio progetto di educazione ambientale dal titolo PARC8: un progetto di riqualificazione urbana a Palazzo Isimbardi, sede di Città Metropolitana, nel contesto di un evento di condivisione della Rete Ambiente delle Scuole di Milano, di cui il Liceo fa parte.
Il progetto è stato realizzato dall'intera classe con la guida dei docenti del Consiglio di Classe secondo l'approccio del Learning to Become, cornice didattico-pedagogica proposta dal prof. Carlo Mariani di INDIRE e introdotta in alcune pratiche didattiche del Liceo dal 2021/22: si sceglie un tema o una situazione, se ne individuano le criticità e le complessità, si utilizzano saperi ed esperienze per analizzarle, si collabora per elaborare insieme interpretazioni e proposte e si comunica l'esito del lavoro di studio e ricerca con gli strumenti digitali più efficaci; inoltre lezioni-cornice dei docenti, interventi di esperti esterni e visite mirate forniscono input e strumenti culturali per lo sviluppo delle idee. Il framework Learning to Become si basa in sintesi su coprogettazione integrata, apprendimento cooperativo degli studenti, mentoring dei docenti, didattica potenziata dal digitale, didattica per competenze, project based learning .
Nello specifico l'attività della classe 4H si configura come un progetto di Educazione ambientale nella cornice del VVOH (VVOneHealth) ed è stato gestito come un'attività POC (Programma Operativo Complementare) "Per la Scuola" per la promozione di interventi di potenziamento delle competenze e di orientamento.
Hanno rappresentato la 4H a Palazzo Isimbardi Emanuele Corda, Luca Degli Esposti, Eleonora Giudici, Courtney Lazatin, Martino Malpeli, Riccardo Rizzuto. Gli studenti hanno illustrato il loro "PARC8" in maniera chiara e convincente, suscitando l'interesse e l'apprezzamento dei presenti; hanno reso bene la cura con cui il lavoro è stato realizzato, la ricchezza e la varietà degli stimoli che lo hanno ispirato e sostanziato, l'originalità e l'efficacia delle idee, la modalità cooperativa della sua costruzione. Hanno accompagnato gli studenti la dirigente scolastica Mariarosaria Arena e la prof.ssa Lucia Gasperini. Il progetto è stato concepito e sviluppato dalle prof.sse Maria Paola Barbagelata, Paola Carone, Lucia Gasperini e Adele Minichiello, in collaborazione con i proff. Pasquale di Tolve e Roberto Marconi.