Studenti del VV a Palazzo Isimbardi
Il 9 aprile 2026 una delegazione della classe 4H è stata invitata a presentare il proprio progetto di educazione ambientale dal titolo PARC8: un progetto di riqualificazione urbana a Palazzo Isimbardi, sede di Città Metropolitana, nel contesto di un evento di condivisione della Rete Ambiente delle Scuole di Milano, di cui il Liceo fa parte.
Il progetto è stato realizzato dall'intera classe con la guida dei docenti del Consiglio di Classe secondo l'approccio del Learning to Become, cornice didattico-pedagogica proposta dal prof. Carlo Mariani di INDIRE e introdotta in alcune pratiche didattiche del Liceo dal 2021/22: si sceglie un tema o una situazione, se ne individuano le criticità e le complessità, si utilizzano saperi ed esperienze per analizzarle e proporre dei correttivi, si collabora per elaborare una proposta concreta di miglioramento e la si comunica anche con gli strumenti digitali più efficaci; inoltre lezioni-cornice dei docenti, interventi di esperti esterni e visite mirate forniscono input e strumenti culturali per lo sviluppo delle idee. Coprogettazione integrata , apprendimento cooperativo degli studenti, mentoring dei docenti, didattica potenziata dal digitale, didattica per competenze, project based learning sono in sintesi i pilastri su cui poggia il framework Learning to Become.
L'attività si configura come progetto di Educazione ambientale nella cornice del VVOH (VVOneHealth) ed è stato gestito come un'attività POC (Programma Operativo Complementare) "Per la Scuola" per la promozione di interventi di potenziamento delle competenze e di orientamento.
Hanno rappresentato la 4H a Palazzo Isimbardi Emanuele Corda, Luca Degli Esposti, Eleonora Giudici, Courtney Lazatin, Martino Malpeli, Riccardo Rizzuto. Gli studenti hanno presentato il loro "PARC8" in maniera chiara e convincente, suscitando l'interesse e l'apprezzamento dei presenti; hanno reso bene la cura con cui il lavoro è stato realizzato, la ricchezza e la varietà degli stimoli che lo hanno ispirato e sostanziato, l'originalità e l'efficacia delle idee, la modalità cooperativa della sua costruzione. Hanno accompagnato gli studenti la dirigente scolastica Mariarosaria Arena e la prof.ssa Lucia Gasperini. Il progetto è stato concepito e sviluppato dalle prof.sse Maria Paola Barbagelata, Paola Carone, Lucia Gasperini e Adele Minichiello, in collaborazione con i proff. Pasquale di Tolve e Roberto Marconi.